为进一步松开学生过重功课职守

深刻“小学功课不回家”

激动“双减”落实落地

国庆节假期前夜

成皆市诠释局作出服务教导

表率功课惩处“六条”端正

条目中小学要科学合理打法功课

切实松开学生过重功课职守

所有这个词望望吧

控总量。学校要确保小学一二年齿不打法书面家庭功课，可在校内安排恰当自由持重；小学其他年齿每天书面功课完成技能平均不向上60分钟；初中每天书面功课完成技能平均不向上90分钟。国庆等节沐日要严格截止书面功课技能总量。

调结构。学校要把柄不同学科特质，合理打法书面功课、体育磨砺、艺术抚玩、办事实践等多种类型功课，探索跨学科概述性功课，落实五育并举。

提质地。进步着业策画才气，针对学生不崇尚况，精确策画功课，把柄骨子学情，分层打法基础性功课、拓展性功课，饱读舞打法弹性功课和个性化功课，精选功课内容，合理细目功课数目，功课难度不得向上国度课程圭表条目。

不打卡。进修不得在班级微信群、QQ群或钉钉群等打法“打卡式”功课。不得强制要肆业生以打卡、拍照和留痕等面容完成学习任务或实践步履。

不上传视频。中小学不得要肆业生和家长上传功课、学习视频等，幸免增多学生和家长无谓要的职守。

不给家长打法功课。严禁给家长打法或变相打法功课，严禁条目家长删改功课。联接家长确立正确诠释不雅念，履行家庭诠释主体服务，合理安排孩子课余生计，联接孩子从事力所能及的家务办事，开展恰当的磨砺，同样常增多孩子学习职守。